<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel><title>Santiago Mind and Cognition - Eventos</title><description>Eventos de Santiago Mind and Cognition, grupo de investigación de la Universidad Alberto Hurtado en Santiago, Chile.</description><link>https://www.santiagomindandcognition.cl/</link><language>es-CL</language><item><title>Workshop: Scientific Pluralism, Ontology, and Values</title><link>https://www.santiagomindandcognition.cl/es/events/2026-05-workshop-scientific-pluralism/</link><guid isPermaLink="true">https://www.santiagomindandcognition.cl/es/events/2026-05-workshop-scientific-pluralism/</guid><description>11.05.2026 - 12.05.2026 - Campus B (Los Leones), Sala 1A, Universidad Alberto Hurtado (Avda. Los Leones 1200, Providencia)
</description><content:encoded>&lt;p&gt;import Button from &apos;../../../components/Button.astro&apos;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En este workshop discutiremos las dimensiones teóricas y prácticas del pluralismo científico y cómo entender diferencias metafísicas, ontológicas y epistemológicas en distintas disciplinas. Las discusiones se centrarán en la relación entre pluralismo y clasificación científica, clases naturales, los criterios que orientan las decisiones ontológicas en contextos donde compiten múltiples marcos teóricos, y el papel de los valores epistémicos, sociales y éticos en estos procesos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El workshop contará la conferencia principal a cargo del profesor David Ludwig (Universidad de Wageningen, Países Bajos).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encontrarán el programa a continuación o en los siguientes enlaces:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Programa
Resúmenes&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Programa&lt;/h3&gt;
&lt;h4&gt;Lunes 11 de mayo&lt;/h4&gt;
&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;15:00&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;One Race, Many Ontologies: Unity for Racial Pluralism&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;Joaquim Giannotti · Universidad Mayor&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;15:35&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;The Dual Nature of Evidence: Justification, Decision and the Role of Values in Science&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;Maribel Barroso · Universidad Alberto Hurtado&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;16:10&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Receso&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;16:30&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Levels of organization as natural kinds&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;Jorge Ignacio Fuentes · Pontificia Universidad Católica de Chile&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;17:05&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Fruitful trading zones: material inequalities, scientific repertoires, and epistemic diversity in global science&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;Juliana Gutiérrez Valderrama · Universidad de los Andes (Colombia)&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;17:40&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Receso&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;18:00&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Ontological choices in affective science&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;Juan Raúl Loaiza · Universidad Alberto Hurtado&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;h4&gt;Martes 12 de mayo&lt;/h4&gt;
&lt;table&gt;
&lt;thead&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;th&gt;&lt;/th&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;9:00&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Epistemology of the State: The Linear Model and the Erosion of Technological Capabilities in Chilean Mining (1971–2024)&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;Juan Manuel Garrido Wainer · Universidad Alberto Hurtado  &lt;br /&gt;Cecilia Ibarra · Universidad de Chile  &lt;br /&gt;Juan F. Espinosa Cristia · Utrecht University (Países Bajos)  &lt;br /&gt;Nicolás A. Trujillo Osorio · Universidad Alberto Hurtado&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;9:45&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;When Regulatory Competence Becomes Invisible. Astronomical matters and the Governance of Big Science in the Global South&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;Nicolás Trujillo Osorio · Universidad Alberto Hurtado&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;10:30&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Receso&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;10:45&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Laws, Ontological Choices, and Values: Pluralism and the Nomic Stance&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;Cristián Soto · Universidad de Chile&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;11:30&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Receso&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;11:45&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;After the Natural/Non-Natural Divide. New Horizons for Classifying a Messy World&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;David Ludwig · Wageningen University and Research (Países Bajos)&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Nota: Todas las presentaciones se realizarán en inglés. Sin embargo, todas las personas son bienvenidas a participar en español.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
</content:encoded></item><item><title>Charla: Doing Science Differently? The Promises and Disappointments of Transdisciplinary Research (David Ludwig)</title><link>https://www.santiagomindandcognition.cl/es/events/2026-05-david-ludwig/</link><guid isPermaLink="true">https://www.santiagomindandcognition.cl/es/events/2026-05-david-ludwig/</guid><description>13.05.2026 - Sala Bellarmino, Universidad Alberto Hurtado (Alameda 1825, Santiago)
</description><content:encoded>&lt;p&gt;El 13 de mayo de 2026 a las 18:00 hrs en la Sala Bellarmino de la Universidad Alberto Hurtado (Alameda 1825, Santiago), contaremos con la conferencia del profesor David Ludwig (Wageningen University and Research, Países Bajos), quien ofrecerá la charla titulada &lt;em&gt;Doing Science Differently? The Promises and Disappointments of Transdisciplinary Research&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A continuación presentamos el resumen de la conferencia:&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;The world is facing interconnected socio-ecological crises such as biodiversity loss, economic inequality, and industrial pollution. While scientific knowledge is indispensable for addressing these crises, science is also deeply implicated in their production and acceleration. In response, calls for “doing science differently” highlight the need to transform the institutional and methodological status quo of academia. Transdisciplinarity has emerged as a particularly prominent approach promising more inclusive and just forms of knowledge production. Yet, implementing transdisciplinarity in practice proves difficult and often marked by failure. Reflecting on both its promises and disappointments, this talk examines the complexities involved in attempts to reconfigure scientific practice beyond the status quo.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
</content:encoded></item></channel></rss>