Curso gratuito sobre neuroanatomía del cerebro y del sistema nervioso central dirigido a estudiantes del Grupo de Estudios Santiago Mind and Cognition del Departamento de Filosofía, y abierto a toda la comunidad UAH interesada en psicología, filosofía de la mente y disciplinas afines.
El curso comprende 7 unidades y se dictará durante el mes de abril en 4 sesiones de 2 horas cronológicas más 30 minutos de descanso.
Sala 214, Universidad Alberto Hurtado, Alameda 1869, Santiago.
El curso será dictado por la profesora Nikole Marín-Díaz, estudiante de doctorado en neurociencias de la Universidad Adolfo Ibáñez.
El estudio de la neuroanatomía del cerebro y del sistema nervioso central es relevante para la investigación filosófica porque proporciona bases empíricas indispensables para abordar problemas filosóficos fundamentales que históricamente se planteaban de manera predominantemente conceptual, en particular el problema mente-cerebro y cuestiones epistemológicas sobre percepción, memoria y conciencia.
La estructura neuroanatómica del cerebro —desde las redes talamocorticales que sustentan la conciencia, pasando por las áreas visuales V1-V5 que procesan la percepción, hasta el hipocampo que consolida la memoria declarativa y espacial— delimita las posibilidades funcionales de los procesos mentales y ofrece restricciones empíricas a las teorías filosóficas sobre la naturaleza de la experiencia subjetiva, el conocimiento perceptual y la arquitectura cognitiva.
Además, la neuroanatomía permite evaluar críticamente argumentos filosóficos tradicionales, como el dualismo cartesiano o ciertas formas de antirreducionismo basadas en los qualia, al mostrar cómo propiedades mentales específicas dependen de circuitos neuronales determinados. Esto favorece una aproximación naturalizada a la filosofía de la mente, integrando análisis conceptual y evidencia neurocientífica.
Esta convergencia entre filosofía y neurociencia no solo clarifica el sustrato físico de fenómenos mentales, sino que también abre nuevas preguntas filosóficas sobre la suficiencia de las explicaciones neurobiológicas para capturar los aspectos cualitativos de la experiencia consciente, el problema difícil de la conciencia y los límites del reduccionismo fisicalista.
El curso requiere inscripción previa